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贵阳中职学校说明学前教育专业学生英语口语能力培养

发表时间:2021-01-11 07:01来源:贵阳中职学校网址:http://www.gyzskj.cn/

贵阳中职学校说明学前教育专业学生英语口语能力培养

贵阳中职学校建议加强口语训练,提高学生语感

语感包括口语发音、语速和语调三大因素,这三个因素至关重要,缺一不可。教师在培养学生语感时,要从这三个方面着手,培养学生正确、规范、流利的发音技巧。教师要锻炼学生流利正确的口语发音,针对某一句话,教师要分析这句话中哪个单词需要重读,哪些单词需要连读,哪些单词弱读,让学生多加练习,掌握其中规律,在系统的练习时,可以加入一些趣味性的元素。后就是语调的掌握,教师多为学生播放一些电影、歌曲,调动学生的积性,让学生模仿发音和语调,并且让学生们试着为电影对白“配音”。

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贵阳中职学校引入新式教育,提高教学质量

教师不仅要培养学生良好的专业素养,更要注重培养学生的教学素养,将学生的专业技能与幼教理论有效的结合,培养其良好的教学能力和组织课堂能力。教师在语言上要多采用“鼓励”和“赞扬”,培养学生的自信心。在自信心建立起来之后,开始培养学生的英语思维和表达习惯,帮助学生们分辨英语和汉语在表达方式上的异同点,多引导学生进行模仿和训练,或者观看纯英语电影,分析对话中的情感表达方式,或者培养学生良好的诵读习惯,让学生多关注日常生活中见到的单词、句式或者短语,积累单词量,养成晨读的好习惯,同时应让学生们更加注重与幼儿园教学有关的一些实用性英语名称和日常用语。

贵阳中职学校建设实训基地,提高口语水平

实训基地是职业教育中对学生实施职业技能训练和专业素养培养的佳途径,是提高人才培养质量的关键。这就要求职业院校与校外企业以及单位建立良好的合作关系,深入挖掘学生的潜力,将理论与实践双管齐下,培养学生量好的职业素养。


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